Prevod na ruski stranitsi

Преводът на текста сам по себе си е доста голям. Ако зависим от превода на текст, ние изискваме не само да имаме "научени" думи и събрания, но и да познаваме много идиоми, толкова специфични за целия език. Факт е, че човек, който пише статия на английски, не се появява по чисто академичен начин, а използва специфичните си тенденции и добавя идиоми.

Във връзка с факта, че работата на глобалната интернет мрежа винаги се увеличава, често е необходимо да се направи превод на уебсайта. Като уебсайт, с който възнамеряваме да достигнем до значителна аудитория, трябва да го направим на няколко езикови версии. Когато превеждате съдържанието на даден уебсайт, например на английски и нашия език, то трябва да бъде не само способността да се превежда, но и тенденцията да се изразяват собствените си убеждения и описания, които в оригинала са непреводими. Кога изглежда по същия начин на работа? Нека преведем съдържанието на всеки уебсайт на английски език за услугата преводач на Google. Докато общият смисъл на текста ще бъде запазен (ще предположим за какво е конкретният сайт, логическата последователност на изреченията и синтаксисът ще бъдат недостатъчни. Възможно е, защото преводачът на Google превежда избраната статия на стойност „дума за дума“. Следователно на практика ние не сме това, което да изчисляваме въз основа на влиянието на професионален, многоезичен уебсайт. Така че в уеб страниците на преводача на книги в близко бъдеще човекът няма да замени машината. Дори най-подходящият софтуер няма възможност за абстрактно мислене. Това, което може да направи, според логиката на човека, се прехвърля на избран език за програмиране. Следователно, дори най-добрите приложения за превод на текстове са, в края на краищата, зад професионалните уеб преводачи и вероятно ще присъстват завинаги. Ако все още има напреднал инструмент, осигурен с пътя на простото и абстрактно "мислене", тогава резултатът от нашата цивилизация ще бъде налице. В обобщение, в смисъла на образованието на добрите преводачи, трябва да се създадат подходящи дидактични средства, които не само ще преподават преводи „дума за дума”, но и ще помогнат в мисълта за абстрактно разбиране на даден език.& Nbsp;